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        課后時光繪彩虹,小學園地綻芳華:詩意服務,成就璀璨童年夢——滏園小學課后服務成果信息報道
        發表時間:【2024-07-12 14:15:57】 瀏覽次數:

          隨著“雙減”政策的深入實施,全國各地的小學紛紛開展課后服務,旨在減輕學生課業負擔,促進學生全面發展。

          一、豐富多彩的課后服務內容

          滏園小學課后服務內容豐富多彩,涵蓋了學科輔導、興趣培養、體育鍛煉等多個方面。在課后服務中開設了國際跳棋、經典誦讀、快板社團、啦啦操、創客機器人、鼓號隊、跳繩等多個社團,通過形式多樣的展示活動,讓學生在快樂中收獲知識,在興趣中點燃激情。

          二、學生綜合素質的顯著提升

          通過參與課后服務,學生的綜合素質得到了顯著提升。在藝術類課程中,學生的審美能力、藝術表現力得到了鍛煉,如美術課程讓學生用五彩畫筆展現自己的藝術天賦,提高了發現美、欣賞美和創造美的能力。在體育類課程中,學生的體質得到了增強,團隊協作能力也得到了提升,如籃球、足球等運動類興趣班讓學生展現了運動方面的熱情和能力。此外,創客類課程的開設也培養了學生的創新思維和實踐能力。

          三、家長和社會的廣泛認可

          小學課后服務的開展得到了家長和社會的廣泛認可。家長們普遍認為,課后服務不僅解決了孩子放學后的看護問題,還讓孩子在興趣愛好的培養上得到了更多的機會和資源。同時,課后服務也減輕了家長的輔導壓力,讓家長有更多的時間陪伴孩子,關注孩子的全面發展。社會各界也對小學課后服務的成效給予了高度評價,認為這是落實“雙減”政策的重要舉措之一。

          四、未來展望

          未來,小學課后服務將繼續深化和拓展。一方面,學校將不斷優化課程設置,豐富課程內容,滿足不同學生的多樣化需求;另一方面,學校將加強師資培訓和管理,提高課后服務的質量和水平。同時,學校還將積極與社區、家長等各方合作,共同為學生的全面發展創造更加有利的條件。

          總之,小學課后服務的開展取得了顯著成效,為學生的全面發展提供了有力保障。未來,我們期待更多的小學能夠加入到課后服務的行列中來,共同為學生的健康成長和全面發展貢獻力量。


        文字│耿海玲
        圖片│教導處
        編輯│李洵
        審發│謝冬梅

         
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        課后時光繪彩虹,小學園地綻芳華:詩意服務,成就璀璨童年夢——滏園小學課后服務成果信息報道

        發布時間:2024-07-12 02:15:57  瀏覽次數:

          隨著“雙減”政策的深入實施,全國各地的小學紛紛開展課后服務,旨在減輕學生課業負擔,促進學生全面發展。

          一、豐富多彩的課后服務內容

          滏園小學課后服務內容豐富多彩,涵蓋了學科輔導、興趣培養、體育鍛煉等多個方面。在課后服務中開設了國際跳棋、經典誦讀、快板社團、啦啦操、創客機器人、鼓號隊、跳繩等多個社團,通過形式多樣的展示活動,讓學生在快樂中收獲知識,在興趣中點燃激情。

          二、學生綜合素質的顯著提升

          通過參與課后服務,學生的綜合素質得到了顯著提升。在藝術類課程中,學生的審美能力、藝術表現力得到了鍛煉,如美術課程讓學生用五彩畫筆展現自己的藝術天賦,提高了發現美、欣賞美和創造美的能力。在體育類課程中,學生的體質得到了增強,團隊協作能力也得到了提升,如籃球、足球等運動類興趣班讓學生展現了運動方面的熱情和能力。此外,創客類課程的開設也培養了學生的創新思維和實踐能力。

          三、家長和社會的廣泛認可

          小學課后服務的開展得到了家長和社會的廣泛認可。家長們普遍認為,課后服務不僅解決了孩子放學后的看護問題,還讓孩子在興趣愛好的培養上得到了更多的機會和資源。同時,課后服務也減輕了家長的輔導壓力,讓家長有更多的時間陪伴孩子,關注孩子的全面發展。社會各界也對小學課后服務的成效給予了高度評價,認為這是落實“雙減”政策的重要舉措之一。

          四、未來展望

          未來,小學課后服務將繼續深化和拓展。一方面,學校將不斷優化課程設置,豐富課程內容,滿足不同學生的多樣化需求;另一方面,學校將加強師資培訓和管理,提高課后服務的質量和水平。同時,學校還將積極與社區、家長等各方合作,共同為學生的全面發展創造更加有利的條件。

          總之,小學課后服務的開展取得了顯著成效,為學生的全面發展提供了有力保障。未來,我們期待更多的小學能夠加入到課后服務的行列中來,共同為學生的健康成長和全面發展貢獻力量。


        文字│耿海玲
        圖片│教導處
        編輯│李洵
        審發│謝冬梅

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